喀什地区巴楚县,
除了一小迁建工程外,这样的教学基础设施建设工地在巴楚县还有4处,目前巴楚县第一中学、第六中学、第七中学、第八中学的扩建工程也均已开工。据了解,巴楚县第一中学扩建项目,将新建一栋宿舍楼及一栋图书馆综合楼;第六中学和第七中学的扩建项目将各新建一栋教学楼并完善体育场的配套设施;第八中学扩建项目将新建一栋多功能教学楼。除此以外,静安区今年还将为阿瓦提镇、英吾斯塘乡等11个乡镇46所中小学以及新建学校,配备教学及生活设施设备。在这些援疆项目的助推下,巴楚学校的各项硬件设施将不断升级,办学条件将进一步改善。
“2020年援疆项目中文化教育类支援项目占援建资金总额的近五分之二。”巴楚县发改委党组成员、副主任,静安区第十批援疆干部陈峰介绍道。为坚决贯彻习近平在第三次中央新疆工作座谈会上的重要讲话——坚持依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆,努力建设新时代中国特色社会主义新疆,做好静安对口支援巴楚的教育援疆工作,今年静安区将继续大力推进文化教育类援疆项目建设,为巴楚教育启航注入新动力。
静安区支教教师领队、巴楚二中高中语文教师张建全,此次就和爱人李风琴一起来到巴楚支教,李风琴在巴楚二中担任高中历史教师。每当有人问起“夫妻档”一起离开上海来到遥远的巴楚,家里的孩子该怎么办,张建全总会笑笑说,孩子成年了,能自己照顾自己,这里更需要我们。
左二为李明宇,右二为张建全
他的教学理念和方式也在潜移默化中影响着当地的学生,巴楚二中高一(2)班的热依汗古丽也因此定下了自己的目标:“如果高考可以好好发挥的话,我要考个高分,然后去上海的985或者211大学念书,我的愿望就是这个!”
一批批援疆干部和教师,带着先进的教育理念走进巴楚,为进一步提升当地教师的教学能力,为巴楚“留下一支带不走的教师队伍”,“红柳花开”培训项目于2019年正式立项。项目秉承着打破以往教师培训“满堂灌”的方式,培训者通过学习设计来引导参训教师主动学习、主动结对,同伴互助,反复推敲授课环节,熬夜磨课。培训结束时,基本每个人都能独立备课、上合格课。参训教师在培训小结中这样写道:“‘红柳花开’项目,给予我的不仅是教学技能和方法提升,更重要的是,它让我找到了努力的方向和存在的价值。”这些参训教师返岗后,大多做了备课组长,他们犹如一颗颗红柳的种子,在巴楚各所校园里遍地开花。
在10天为一个周期的教学期内,巴楚县职业高中服装系的学生需提交自己的设计作品,学期末作品被评为优秀的学生,将身着自己设计、制作的衣服,在同学和老师们面前进行展示;服装系实训大楼一楼大厅墙面上,还整齐展示着学生们的优秀作品设计稿……形式多样的教学环节设计提高了学生的积极性,锻炼了他们设计制作的实操能力。
据了解,巴楚县职业高中服装系学生的实习和就业率均达到100%。这不仅源于学生实操能力的增强,也源于自2017年起,学校与援疆企业间进行的校企合作,学校每年都会向服装产业类援疆企业输送学生前去实习,解决学生就业问题。




















